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兰迪学科英语:易观分析少儿英语教育市场 行业竞争聚焦教学升级

来源::网络整理 | 作者:管理员 | 本文已影响

  近日,易观发布了《2017中国互联网少儿英语教育市场报告》,从市场现状、用户分析、市场趋势等方面对互联网少儿英语教育市场进行分析,认为在线少儿英语教育市场已经进入高速发展期,行业争将聚焦在以师资和内容为主的教学升级上。

  报告预计互联网教育市场在未来三年仍将维持增长态势,随着英语教育时间趋前,留学人数逐年增长且呈现低龄化趋势,家长越发重视少儿英语教育。少儿英语市场用户有较高的消费能力,家长更加倾向选择外籍教师以培养语感,训练母语思维,更好地熟悉语言文化,培养学习兴趣。而且,家长也更倾向于选择多种课堂形式,这样有利于增强新鲜感,制造沉浸感,便于互动交流。

  报告的最后,易观指出,技术升级、多产业联动将会带来更多教育教学新体验。儿童英语教学需要在课件制作、互动呈现方面进行更多的投入,以便于激发儿童的学习兴趣。

  报告中,在2017年4月获得数亿元B+轮融资的兰迪学科英语在师资和内容方面的教学升级令人瞩目。

  师资方面,为了从小培养孩子的母语思维,兰迪学科英语只选择来自英美加的优质外教,他们拥有教育相关专业背景和少儿教育相关经验,保障兰迪学科英语课堂的教学水平和教学质量。

  内容方面,兰迪学科英语研发了情景化、互动化、游戏机制化的全新产品--兰迪星球。“兰迪星球”根据学习内容呈现动态场景,相比静态的课本课件、照本宣科,动态的画面能带给孩子视觉上的刺激,配乐与配音内容能带给孩子听觉上的刺激,从而激发多重感官的力量,引起孩子的学习兴趣。

  在兰迪学科英语的课堂上,师生之间、学生之间、学生和课程之间都会产生丰富的互动,相比一对一模式,兰迪课堂上丰富的互动形式给孩子充分的表达与交流的机会,借助同伴的力量,挖掘孩子的学习潜力。

  兰迪学科英语提供了多课堂模式,在课程内融入游戏机制化。丰富的课堂模式不断给孩子带来新鲜感,完成任务之后的颁奖又让孩子体验到成就感,孩子就在快乐中不知不觉习得了英语知识。

  2018年,教育行业已经迈入了大浪淘沙的阶段,像兰迪学科英语这样在师资和内容方面实现升级的互联网教育平台,将会赢得更大的争优势。


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