快3正规平台

当前位置:主页首页 > 毕业论文 > 教育类 > 学科教育 > >

五十六中九学科全部Pad教学 同课异构获省外同行点赞

来源::网络整理 | 作者:管理员 | 本文已影响

教室内,学生分组围坐,每人面前一个Pad平板电脑。学生时而看着老师在黑板前演示,时而看着Pad上的讲解和习题,时而动笔在Pad上写写画画。这样不同寻常的课堂场面,出现在沈阳市第五十六中学高一学生的一节数学课上。4月22日,青岛二中、青岛九中、莘县二中和龙口一中等山东学校和沈阳市多所高中的教育同仁,齐聚沈阳市第五十六中学,进行学科教学研讨交流活动。来自不同学校的教师,围绕同样的课程主题同课异构,分享在智慧课堂教学实践中探索出的不同经验。

课程可截屏可录像 Pad拉近师生距离

当天进行的主要是数学学科的余弦定理和化学学科的苯酚内容的同课异构活动。在五十六中数学教师刘巍的课堂上,学生们课前就在自己的Pad上收到了关于课程内容的三项预习任务,并录制了引导学生思路的微课短视频。因此课一开始,刘巍就带着学生们有重点地开始学习,直奔主题。“最大的感受是提高课堂效率,通过课前的任务,可以了解学生的需求,掌握全班情况,也让学生自己思考。”刘巍介绍,运用Pad作为教学辅助的智慧课堂,让师生互动更加畅通,教师可以点对点发送讲解、实时了解学生习题正误情况。学生也可以运用Pad保存课堂录音,进行课堂教学视频截屏、拍照,随时通过系统和教师沟通。

五十六中从2016年开始探索Pad教学模式。目前,全部九科都实现了Pad教学,师生也已经习惯Pad带来的便利。“通过Pad,很多问题就直接向老师提问了。有的内容上课没听懂,也可以反复学习。”高一(11)班的学生李想笑着说,Pad更符合他们的交流习惯,也更容易接受。    校园无处不智慧 课堂专注度都可采集

本次活动,由五十六中学和来自山东省的4所高中共同参与。由5所高中教师进行同课异构,22所学校教师听课交流。从Pad课堂到智慧食堂的“刷脸就餐”,经过观摩交流,很多教师对五十六中无处不在的信息化智慧校园留下深刻印象。

学校的AI课堂行为分析系统,通过智能摄像头,实现无感“刷脸”考勤,极大便利了新高考形势下选课走班的教学管理。同时,系统将采集到的学生课堂行为、专注度等状态信息,转换成代码进行分析,教师可针对学情信息,对教育教学方式做出相应调整。同时学校的“全通教学质量检测平台”集扫描识别、网上阅卷、跟踪检测、素质评估、题库应用于一体。从而实现了智慧课堂教学、网络检测反馈和个性化巩固提高的智慧学习流程。五十六中在智慧课堂、智慧食堂以及智慧宿舍数字化建设方面积累了丰富经验,于2017年被辽宁省教育厅评定为“辽宁省基础教育信息化应用典型学校”,2018年被辽宁省教育厅评定为“辽宁省普通高中教育教学典型学校”。

沈阳晚报、沈报融媒记者 王月 文并摄


分享到: 更多

随机阅读TODAY'S FOCUS